IFI > NYHEDER > 2010 nyheder > Københavns Idrætsskole...

26. august 2010

Evaluering af Københavns Idrætsskole fra 2007-2010

Lise Warren Pedersen har evalueret implementeringen af Københavns Idrætsskole på Bellahøj Skole.

Baggrund

I 2005 besluttede Bellahøj Skole at ansøge Københavns Kommune om at blive Københavns Idrætsskole. Det var starten på en idé og et omfattende projekt om, at gøre Bellahøj Skole til en attraktiv skole hvor idræt og bevægelse gennemsyrer skolens liv.

Idrætsskolen indeholder to niveauer. En profilskole del med et bredt idrætsbegreb, der udfoldes på hele skolen, og en idrætsspecifik del, hvor udvalgte elever kan dyrke fem udvalgte idrætsgrene.

Evalueringsrapporten er et resultat af en formativ evalueringsproces gennemført i implementeringsperioden fra 2007 - 2010, hvor data er indsamlet og genereret ved hjælp af en casestudie metodologi, med empiri fra blandt andet spørgeskemaer, observationer og interviews.

Evalueringsrapport

Bellahøj Skole afslutter med dette skoleår implementeringen af idrætsskolen, og transformationen til Københavns Idrætsskole er nu fuldendt. Dermed er det første store skridt taget ind i en ny verden af skoleudvikling.

Folkeskolen er en kompleks størrelse, og udvikling af en skoleprofil er en vanskelig proces. For det handler om mere end nye muligheder og ressourcer – det handler om menneskelige relationer og en eksisterende skolekultur, som er bygget op over mange år.

Bellahøj Skole har med udgangspunkt i målsætningen: ”idræt, motion, leg, bevægeglæde, sundhed og socialt samvær skal gennemsyre Bellahøj Skoles liv”, skabt en positiv skoleudvikling. Man har med økonomiske og faglige ressourcer skabt en attraktiv folkeskole, hvor den brede idrætsprofil fungerer som sammenhængskraft på skolen, og skaber en motiveret og engageret dagligdag for såvel lærere og elever.

Læs mere